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    具备高尚师德才会为人师范
  • 来源:铜陵文明网 发表时间::2019-09-10    字体大小: 12px14px16px18px
  •   今天是第35个教师节。9日,教育部公布今年评选出的一批先进集体和个人名单,其中包括“全国教育系统先进集体”“全国模范教师”“全国教育系统先进工作者”“全国优秀教师”“全国优秀教育工作者”“最美教师”称号等6项表彰。(910日《新京报》)

      教育发展,教师是关键;教师素质,师德最重要。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。教师只有严格要求自己,具备高尚师德和高超素质,才能让学生“亲其师,信其道”,成为人之楷模。

      师德是教师职业之魂。在学生心目中,教师被视为社会的典范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的言行举止,对学生有着潜移默化的深刻影响。从某种意义上说,教师职业就是一种道德实践活动。教书育人、为人师表的职业特点,决定了教师必须把高尚师德作为其职业的灵魂。一直以来,党和政府始终坚持将提升教师素质作为核心任务。围绕全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,将大力提升教师队伍思想政治素质和能力水平作为教师队伍建设的核心任务抓紧抓实。深入落实新时代教师职业行为十项准则,坚持严管与厚爱并重,不断焕发教师崇德、修德、养德内生动力,使教师真正成为太阳底下最光辉的职业。

      师德是教师素质之魂。教师的素质,包括思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质等,其中最重要的是表现为崇尚科学、追求真理,刻苦钻研、严谨笃学,胸怀祖国、热爱人民,默默耕耘、无私奉献的思想道德素养。古人云:“人之情,心服于德而不服于力。”“学高为师,身正为范”。只有不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,才能成为高素质的人民教师,才能无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。近年来各地涌现出的“全国教书育人楷模”“全国模范教师”“全国优秀教师”,他们的人格魅力和学识魅力,不仅为新时代教师树立了典范,也为全社会树立了光辉榜样。

      师德凝结着育人之爱。教育事业是爱的事业,没有爱,就没有教育。可以说,师德的核心是师爱。师爱,就是忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想,把满腔热情和全部精力献给教育事业;师爱,就是关爱每一个学生,尊重每一个学生,以真情、真心、真诚教育和影响学生。师爱,更体现在立德树人、潜心育人上。在学生眼里,老师的一言一行都给人以极大影响。特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的少年儿童而言,常常因为喜欢某一位老师而喜欢某一门课,进而在某方面有一技之长;常常因为老师的一句鼓励,相信自己“一定行”,从而主动学习甚至改变人生轨迹。可见,师德因大爱而崇高,教师因大爱而赢得全社会的尊重。

      师德建设,是个永久常新的话题。广大教师都要自觉地让为人师表成为自己的行动准则,存淡泊名利之心,树立德育人之志,践春蚕蜡炬之行,努力做受学生爱戴、社会尊重、人民赞誉的优秀教师,用大爱和创新精神托起明天的太阳,迎接中华民族伟大复兴的灿烂春天。(久泰平)

    责任编辑:查嘉宝